कोर्स 01 - गतिविधि 5 : अपनी समझ साझा करें

 आपकी कक्षा में विविधता को संबोधित करने के लिए कहानी में से क्या क्रिया बिंदु प्राप्त होते  हैं? अपनी समझ साझा करें ।

Comments

  1. आपकी कक्षा मे विविधता को संबोधित करने के लिए कहानी

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    1. 1- Get to Know our Students.
      2-Maintain Consistent Communication with our students in/out the class.
      3-Acknowledge and Respect Every Student.
      4-Practice Cultural Sensitivity in the class.
      5-Incorporate Diversity in the Lesson Plan.
      6-Give Students Freedom and Flexibility.

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    2. every child has unique and having different talent .we must understand each and every child and his caliber and polish their talent through different activitiy

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    3. each child has a unique ability and talent we should try to understand his skill and design our teaching learning strategy accordingly.

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    4. 1.Know the children
      2.Understand them.
      3Act as per their need.
      4.Adopt equality.
      5.Involme each children in class room activities.

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    5. इस कहानी से मैंने ये जाना की सभी बच्चे अपनी अलग अलग विशेषता रखते और उनमें सक्षम होते है। हमें इन विशेषताओं को समझ कर और बच्चों को un विशेषताओं और कार्यकृतियो में आगे बढ़ाने की आवश्यकता है ।

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  2. Different strategy should be adopted for children with different talents. They should be taken together and made to perform better.

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  3. Different strategy adopted for children with different talent. Keeping them together and letting them develope their talent.

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  4. Adopt diiferent strategies according to indivifual needs but still see them as a unit.Unity in diversity.

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  5. lets learn with diversified objectives

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  6. सभी बच्चों के बारे में जानकारी हासिल करें तथा विचारों का संचार सदैव बनाए रखें Iसभी की संस्कृति का आदर करते हुए स्वतंत्र एवं लचीलापन व्यवहार अपनाना चाहिए

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  7. * Individual students capablities is to be taken care
    multiple strategies can be adopted for assessment
    Incorporate unity in the diversity
    flexible lesson plan and assessment plan

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  8. कहानी से मुझे ये जानकारी मिली हम बच्चों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे बच्चों की भागीदारी भी खुशीपूर्वक हो जबरदस्ती शिक्षण कार्य होगा तो हम शिक्षा को और भी जटिलता की ओर लेंगे ।आज की शिक्षा लचीलापन पर जोड़ दे रही एन सी एफ की तहत । आज बच्चों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है ।बेसिक स्तर के बच्चों के लिए जो पहली बार विद्यालय प्रागंण मे शिक्षा लेने आते है और एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो । यदि बतख को उसकी रूचि अनुसार पढाया गया होता तो वो अब्बल आती और खुश भी होती ।

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  9. सभी बच्चों के विषय में जानकारी रखना तथा विचारों का आदान प्रदान सदैव बनाये रखना चाहिए| बच्चों को उनकी रूचि के अनुसार पढ़ाया जायें| जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सकते है| बच्चों को मित्र ता पूर्ण ढंग से शिक्षा दी जाना चाहिए कार्य के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए

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  10. Same tarategy will not suite to all. We should have focus on digging the hidden talent of students .

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  11. इस कहानी के माध्यम से बच्चों को उनकी योग्यता क्षमता और रुचि के अनुरूप ही शिक्षण देना चाहिए ।
    स्वाभाविकता को ध्यान रखना चाहिए ।

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  12. मेरी कक्षा में विविधता को संबोधित करने के लिए कहानी से यह किया बिंदु प्राप्त होते हैं कि हमें बच्चों की योग्यता और उनकी रूचि के अनुसार कार्य देना चाहिए तथा लचीलापन होना चाहिए।

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  13. सभी बच्चों की अभिरुचि क्षमता अलग-अलग होती है अतः हमें उन्हें उनकी अभिरुचि तथा क्षमता के आधार पर सिखाना चाहिए।

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  14. Every student have unique hidden potential or strength and weakness, identify it and provide opportunity to each. Design evaluation process accordingly. Adopt inclusive education pattern.

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  15. यह कहानी बच्चों में अनेकता में एकता लाने हेतु अति महत्वपूर्ण है | इसमें सब बच्चों की ग्रहण क्षमता अपने अपने रूचि के अनुरूप अलग - अलग हो सकती है उनकी रूचि के अनुरूप उन्हें शिक्षा दी जाए तभी शिक्षा की सार्थकता है |अपने दोस्तों से मित्रता पूर्ण व्यव्हार करेगा और शिक्षा का उद्देश्य अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लेन में सफल होगा यदि रूचिके अनुसार बच्चों को पढाया गया तो वे उसे ख़ुशी ख़ुशी ग्रहण करेंगे |

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    1. हर बच्चे की कमजोरी और ताकत जानना, हर बच्चा अलग होता है। बच्चों के जरूरतें समझ के उनका मार्गदशन करना चाहिए

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  16. छात्रों को समझें ,उनके रूचि के अनुसार उन्हें प्रेरित करें और उनके विशेष क्षेत्र में उन्हें शिखर तक पहुँचाने का मार्गदर्शन किया जाय

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  17. बच्चों की अभिरुचियों का ध्यान रखना शिक्षक व अभिभवकों का कर्तव्य है यह उसके बिकास के लिए आवश्यक है

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  18. Understood the strength of students and apply different strategies to build up their potential

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  19. We should understand the capability and interest of child. We can not measure every child with the same criteria and same scale.

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  20. सभी बच्चों की क्षमता और रुचि अलग अलग होती है । उन्हें उनकी रुचि के अनुसार ही पढ़ाना चाहिए।

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  21. all students, regardless of disability, ethnicity, socio-economic status, nationality, language, gender, sexual orientation or faith, can access and fully participate in learning, alongside their similar aged peers, supported by reasonable adjustments and teaching strategies

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  22. अधिक मानवीय होना है।

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  23. इस कहानी से मुझे ये शिक्षा मिलाती है कि हम शिक्षक विद्यार्थियों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे विद्यार्थियों की सहभागिता खुशी से हो। आज विद्यार्थियों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षक शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है । एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक विद्यार्थियों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो ।

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  24. सभी बच्चों में अलग और खास प्रतिभा होती है। एक शिक्षक होने के नाते हमें उसकी प्रतिभा को पहचानना चाहिए

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  25. कहानी से मुझे ये जानकारी मिली कि हम बच्चों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे बच्चों की भागीदारी भी खुशीपूर्वक हो जबरदस्ती शिक्षण कार्य होगा तो हम शिक्षा को और भी जटिलता की ओर लेंगे । बच्चों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है ।बेसिक स्तर के बच्चों के लिए जो पहली बार विद्यालय प्रागंण मे शिक्षा लेने आते है और एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो । यदि बतख को उसकी रूचि अनुसार पढाया गया होता तो वो अव्वल आती और खुश भी होती ।

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  26. कहानी से मुझे ये जानकारी मिली हम बच्चों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे बच्चों की भागीदारी भी खुशीपूर्वक हो जबरदस्ती शिक्षण कार्य होगा तो हम शिक्षा को और भी जटिलता की ओर लेंगे । आज बच्चों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है ।बेसिक स्तर के बच्चों के लिए जो पहली बार विद्यालय प्रागंण मे शिक्षा लेने आते है और एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो।

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  27. यह कहानी बच्चों में अनेकता में एकता लाने हेतु अति महत्वपूर्ण है | इसमें सब बच्चों की ग्रहण क्षमता अपने अपने रूचि के अनुरूप अलग - अलग हो सकती है उनकी रूचि के अनुरूप उन्हें शिक्षा दी जाए तभी शिक्षा की सार्थकता है |अपने दोस्तों से मित्रता पूर्ण व्यवहार करेगा और शिक्षा का उद्देश्य अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लेन में सफल होगा यदि रूचिके अनुसार बच्चों को पढाया गया तो वे उसे ख़ुशी ख़ुशी ग्रहण करेंगे |

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  28. कहानी से यह पता चलता है कि सभी बच्चों में व्यक्तिगत भिन्नता होती है। व्यक्तिगत भिन्नता को समझते हुए शिक्षण अधिगम प्रक्रिया कक्षा में होना चाहिए।

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  29. आज बच्चों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है ।बेसिक स्तर के बच्चों के लिए जो पहली बार विद्यालय प्रागंण मे शिक्षा लेने आते है और एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो।

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  30. हर बच्चे की कमजोरी और ताकत जानना, हर बच्चा अलग होता है। बच्चों के जरूरतें समझ के उनका मार्गदशन करना चाहिए

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  31. We have to adopt different techniques and strategies for different child and make sure that our content is suitable for all learners.

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  32. Each student is different in terms of their inherent abilities. Teacher need to understand their student and treat them accordingly to get best outcome from each student.

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  33. बच्चों को उनके स्तर के अनुसार शिक्षा देनी चाहिये। उनके साथ कक्षा में स्वतंत्र और लचीला व्यवहार अपनाना चाहिए ।

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  34. Every child is born with unique talent.Different strategy should be adopted for children with different talents. As a teacher one should recognise talent of each student of his/ her class

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  35. इस कहानी से यह पता चलता है कि सभी बच्चों में व्यक्तिगत भिन्नता होती है। व्यक्तिगत भिन्नता को समझते हुए उनके रूचि और योग्य ता को ध्यान में रखकर अधिगम प्रक्रिया कक्षा में होनी चाहिए.

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  36. Get to Know our Students.
    2-Maintain Consistent Communication with our students in/out the class.
    3-Acknowledge and Respect Every Student.
    4-Practice Cultural Sensitivity in the class.
    5-Incorporate Diversity in the Lesson Plan.
    6-Give Students Freedom and Flexibility.

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  37. सभी बच्चों की क्षमता को ध्यान में रखकर उनकी शिक्षा पर ध्यान देना एवं प्रत्येक बच्चे की रूचि का ध्यान रखना |

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  38. सभी बच्चों के विषय में जानकारी रखना तथा विचारों का आदान प्रदान सदैव बनाये रखना चाहिए| बच्चों को उनकी रुचि एवं योग्यता के अनुसार पढ़ाया जायें, जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सकते है| बच्चों को मित्रता पूर्ण ढंग से शिक्षा दी जाना चाहिए तथा कार्य के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए।

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  39. The moral of the story is every child has a different potential. We need to tap that and move on

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  40. यह कहानी बच्चों में अनेकता में एकता लाने हेतु अति महत्वपूर्ण है | इसमें सब बच्चों की ग्रहण क्षमता अपने अपने रूचि के अनुरूप अलग - अलग हो सकती है उनकी रूचि के अनुरूप उन्हें शिक्षा दी जाए तभी शिक्षा की सार्थकता है |अपने दोस्तों से मित्रता पूर्ण व्यव्हार करेगा और शिक्षा का उद्देश्य अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लेन में सफल होगा यदि रूचिके अनुसार बच्चों को पढाया गया तो वे उसे ख़ुशी ख़ुशी ग्रहण करेंगे

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  41. सभी बच्चों की योग्यता अलगअलग हो सकती है . सभी की विशेषताओं और योग्यताओं का सम्मान करते हुए उन्हें आगे बढाने का प्रयास करना चाहिए . किसी पे कोई कार्य थोपा नहीं जाना चाहिए .

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  42. बच्चों की रूचि और क्षमताएं अलग अलग हो सकती है . इस को ध्यान में रखकर ही बछ्कों को शिक्षा दी जानी चाहिए . किसी दक्षता को उन पर थोपना उस बच्चे की मानसिक और शारीरिक क्षमताओं पर बुरा असर दाल सकती है.

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  43. प्रत्येक बच्चा स्वयं में विशिष्ट होता है, हमें इसी विविधता को ध्यान में रखते हुए शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया संचालित करनी चाहिए | बच्चों की क्षमता और रुचियों को ध्यान में रखते हुए यदि शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया संचालित की जाए तो उस क्षेत्र में उस बच्चे को विशिष्ट उपलब्धि प्राप्त हो सकती है, जबकि उसकी क्षमता के विपरीत शिक्षण उसके लिए हानिकारक और विद्यालय छोड़ने का कारण भी बन सकता है | अतः विविधता का सम्मान करते हुए हमें अपनी शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया और मूल्यांकन को भी विविधतापूर्ण और लचीला बनाना चाहिए |

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  44. सभी विद्यार्थियों की अलग अलग क्षमताये होती है और अलग अलग विषयों में उनकी रूचि होती है अतः अच्छे परिणाम के लिये हमें विद्यार्थियों की रूचि अनुसार ही उनको शिक्षा देनी चाहिए |

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  45. सभी बच्चों के विषय में जानकारी रखना तथा विचारों का आदान प्रदान सदैव बनाये रखना चाहिए| बच्चों को उनकी रूचि के अनुसार पढ़ाया जाये जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सकते है| बच्चों को मित्र ता पूर्ण ढंग से शिक्षा दी जानी चाहिए और कार्य के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए|

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  46. प्रत्येक विद्यार्थी अलग है। सबके सीखने का तरीका अलग है। सबकी क्षमता अलग है। सभी विद्यार्थियो से एक जैसी अपेक्षाएँ रखना सर्वथा अनुचित है। विद्यार्थियो को सीखाने का तरीका उनकी क्षमता के अनुसार होना निर्धारित किया जाना चाहिए।

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  47. बच्चों को उनकी रूचि के अनुसार पढ़ाया जायें| जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सकते है| बच्चों को मित्रतापूर्ण ढंग से शिक्षा दी जाना चाहिए कार्य के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए इस कहानी से मुझे ये जानकारी मिली हम बच्चों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे बच्चों की भागीदारी भी खुशीपूर्वक हो जबरदस्ती शिक्षण कार्य होगा तो हम शिक्षा को और भी जटिलता की ओर लें जाऐंगे । यदि बत्तख को उसकी रूचि अनुसार पढाया गया होता तो वो अव्वल आती और खुश भी होती ।

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  48. सभी बच्चों के वारे में जानकारी रखना तथा बच्चों को अपने अपने प्रश्न पूछने की स्वतंत्रता प्रदान करना बनाये र जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सके है| बच्चों को मित्रता पूर्ण ढंग से शिक्षा दी जाना चाहिए कार्य के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए |

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  49. कोई भी 2 छात्र शारीरिक मानसिक रूप से समान नहीं होते हैं उनमें जन्मजात विभिन्नताएं होती है और उनमें अपनी क्षमताएं तथा अपने रूचि होती है इसी के आधार पर शिक्षक को भी उनकी क्षमताओं और रुचि को विकसित करने के लिए प्रयास करने चाहिए तथा उन्हें इसके अवसर प्रदान करने चाहिए ।

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  50. while teaching students interest must be taken in account and hence lesson plans must be framed as according of students interest.

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  51. हर बच्चे अलग होते हैं, उनकी मानसिक, शारीरिक, सामाजिक, आर्थिक स्थिति अलग होती है।
    यह हमारी जिम्मेदारी है कि हम प्रत्येक छात्र का निरीक्षण करें और उन्हें उनके अंतर के अनुसार बेहतर शिक्षा दें।

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  52. इस कहानी में बत्तख, गिलहरी और खरगोश पूरी सक्रियता पूर्वक अपनी विभिन्न गतिविधियों में अव्वल थे परंतु विद्यालय में दाखिल होने के बाद दिए गए पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों के सुचारू क्रियान्वयन के अभाव में प्रगतिशील होने की बजाय अवनति की ओर चल पड़े।
    हमें छात्र की रूचि ,प्रतिभा और कार्य क्षमता के आधार पर उन्हें ऐसा लक्ष्य देना चाहिए जिसे में रुचि पूर्वक करके प्रगति की राह पर बढ़ सके।
    हमें हर परिस्थिति में छात्रों की क्षमता के आधार पर उसका मनोबल बढ़ा कर उसे आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करना चाहिए।

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  53. हर बच्चा अपने आप मे अद्वितीय होता है। उसमें सीखने और समझने की अपनी क्षमता और रुचि होती है। यह कहानी हमें समझाती है कि बच्चों की क्षमताओं और रुचियों के अनुसार शिक्षण कार्य होना चाहिए। ऐसा होने से अधिकतम बच्चों की भागीदारी को भी सुनिश्चित होगी।

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  54. Every students have potential but in different fields

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  55. We should respect individual differences and capasities of learners in classroom

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  56. सभी छात्रों में कुछ जन्मजात विशेषताएं होती है तथा कुछ वह अपने सामाजिक, परिवारिक माहौल से ग्रहण करते हैं। हमें छात्रों की विशेषताओं को पहचानना चाहिए। उनकी रुचि जानने का प्रयत्न करना चाहिए और उनकी रूचि और विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उनके अनुसार अपने शिक्षण में बदलाव करना चाहिए। अपने मूल्यांकन की विधि में बदलाव करना चाहिए, ताकि प्रत्येक छात्र को उसकी रुचि और उसकी प्रतिभा के अनुसार अवसर मिल सके। कोई छात्र खेल में बहुत अच्छा हो सकता है कोई छात्र पढ़ाई में अच्छा हो सकता है । यहां तक कि कोई छात्र किसी विशेष विषय में अच्छा प्रदर्शन कर सकता है।

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  57. 1- Get to Know our Students.
    2-Maintain Consistent Communication with our students in/out the class.
    3-Acknowledge and Respect Every Student.
    4-Practice Cultural Sensitivity in the class.
    5-Incorporate Diversity in the Lesson Plan.
    6-Give Students Freedom and Flexibility.

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  58. हर परिस्थिति में छात्रों की क्षमता के आधार पर उसका मनोबल बढ़ा कर उसे आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करना चाहिए। बच्चों की क्षमता को ध्यान में रखकर उनकी शिक्षा पर ध्यान देना एवं प्रत्येक बच्चे की रूचि का ध्यान रखना |

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  59. सभी बच्चों में अपनी अलग-अलग तरह की प्रतिभा होती है । हमें उनकी प्रतिभा को पहचानने की जरूरत है और उनकी प्रतिभा को मांजकर निखारने के लिए प्रयासरत रहना चाहिए।

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  60. प्रत्येक छात्र की वैयक्तिक विभिन्नताओं को पहचान कर तदनुकूल व्यवहार एवं प्रयास करना चाहिए

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  61. भी बच्चों के विषय में जानकारी रखना तथा विचारों का आदान प्रदान सदैव बनाये रखना चाहिए| बच्चों को उनकी रूचि के अनुसार पढ़ाया जायें| जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सकते है| बच्चों को मित्र ता पूर्ण ढंग से शिक्षा दी जाना चाहिए कार्य के प्रति प्रोत्साहित करना चाहिए

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  62. बच्चों को उनकी रूचि के अनुसार पढ़ाया जायें जिससे वो और अच्छा और निडर होकर कार्य कर सकते है| बच्चों को मित्र ता पूर्ण ढंग से शिक्षा दी जाना चाहिए।

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  63. विद्यार्थियों को उनकी रुचि तथा विशेष क्षमताओं के लिए उन्हें प्रोत्साहित करना चाहिए। विद्यार्थियों में वैयक्तिक भिन्नता को देखते हुए कक्षा में शिक्षण करना चाहिए।

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  64. Every child and his/her interest are different communicate with children understand their need abilities.
    Prepare lesson plan and plan teaching strategies by keeping in mind child's interest.
    Prepare students to accept and respect all kind of children in the class and also give Students Freedom and Flexibility.

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  65. कहानी से मुझे ये जानकारी मिली हम बच्चों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे बच्चों की भागीदारी भी खुशीपूर्वक हो जबरदस्ती शिक्षण कार्य होगा तो हम शिक्षा को और भी जटिलता की ओर लेंगे । आज बच्चों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है ।बेसिक स्तर के बच्चों के लिए जो पहली बार विद्यालय प्रागंण मे शिक्षा लेने आते है और एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो ।

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  66. This story of animals is eye opener for teachers, if a student is lagging in remembering but good in logic, then the student will show a poor performance in the paper in which teachers has asked the questions which are memory based. so the question paper should be balanced and should touch all aspects of learning not only one aspect.

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  67. बच्चों को ऐसी शिक्षा दी जाये जिसमे उनकी भागीदारिता अधिक हों , यह शिक्षा लचीलापन को अधिक जोर देने के साथ साथ ही रुचिपूर्ण शिक्षा एवं विद्यार्थियों के साथ मेत्रतापूर्ण व्यवहार की अपेक्षा करती है .

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  68. The story reminds me that every child is unique and has special kid of ability. We should explore the qualities of students.We should teach in flexible way.

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  69. प्रत्येक छात्र की अपनी क्षमता व रूचि होती है अतः उनकी क्षमता व रूचि अनुसार उन्हें आगे बढ़ने में प्रोसाहित करना अनिवार्य है।

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  70. इस कहानी से पता चलता है कि हर बच्चे में एक खास विशेषता होती है। उस खास विशेषता और प्रतिभा को समझ कर उस क्षेत्र में आगे बढ़ना हेतु प्रेरित करना होगा। इससे दक्ष और सफलता मिलेगी, साथ ही साथ जीवन को सुख पूर्वक जी पाएंगे।

    किसी भी काम को चाहे आपके नजर में बड़े ही क्यों ना हो, जबरदस्ती नहीं लादना चाहिए इससे हालात और बिगड़ जाते हैं।
    इस बात को शिक्षक तो भली-भांति समझ जाते हैं लेकिन शिक्षा विभाग के प्रशासन नहीं समझ पाते।

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  71. बच्चों की व्यवहार कुशलता के अनुसार ही काम दिया जाना चाहिए ।

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  72. 1- Know our Students.
    2- Respect and Acknowledge Every Student.
    3- Maintain Consistent Communication with our students in/out the class.
    4-Practice Cultural & Local Sensitivity in the class.
    5-Make the Lesson Plan by keeping of Diversity of your class.
    6-Give Students Freedom and Flexibility in communication and expression.

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  73. 1. Make a lesson plan by keeping Diversity of your class
    2. Maintain consistent communication with our students in/out the class.
    3. Every child is unique and special kind of quality

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  74. Every student have unique hidden potential or strength and weakness, we need to identify it and provide opportunity to each and everyone. Then Design evaluation process accordingly & adopt the method of inclusive education.

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  75. each child has a unique ability and talent we should try to understand his skill and design our teaching learning strategy accordingly.

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  76. इस कहानी से मैंने ये जाना की सभी बच्चे अपनी अलग अलग विशेषता रखते और उनमें सक्षम होते है। हमें इन विशेषताओं को समझ कर और बच्चों को उनकी विशेषताओं और कार्यकृतियो में आगे बढ़ाने की आवश्यकता है ।

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  77. कहानी से मुझे ये जानकारी मिली कि हम बच्चों को ऐसी शिक्षा दे जिसमे बच्चों की भागीदारी भी खुशीपूर्वक हो जबरदस्ती शिक्षण कार्य होगा तो हम शिक्षा को और भी जटिलता की ओर लेंगे । बच्चों को रूचिपूर्ण शिक्षा और मित्रतापूर्ण व्यवहार से ही हम शिक्षण कार्य मे सक्षम हो सकते है ।बेसिक स्तर के बच्चों के लिए जो पहली बार विद्यालय प्रागंण मे शिक्षा लेने आते है और एक शिक्षक का उद्देश्य है वो अधिक से अधिक बच्चों को विद्यालय तक लाने मे सफल हो । यदि बतख को उसकी रूचि अनुसार पढाया गया होता तो वो अव्वल आती और खुश भी होती

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  78. इस कहानी से मैंने ये जाना की सभी बच्चे अपनी अलग अलग विशेषता रखते और उनमें सक्षम होते है। हमें इन विशेषताओं को समझ कर और बच्चों को un विशेषताओं और कार्यकृतियो में आगे बढ़ाने की आवश्यकता है ।

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  79. There is no sound that is not a mantra, no plant that is not medicinal |
    there is no person unworthy, what is lacking is an 'enabler' ||

    अमंत्रमक्षरं नास्ति नास्ति मूलमनौषधम्‌ ।
    अयोग्यः पुरुषो नास्ति योजकस्तत्र दुर्लभः॥

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  80. हर एक बच्चे की प्रतिभा अलग अलग होती है | शिक्षक को ऐसी राणनीति अपनानी चाहिए कि जिससे छात्र आत्मविश्वास के साथ अपनी दक्षता का प्रयोग करें |

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  81. अपनी कक्षा के विद्यार्थियो की विविधता को समझे और उनकी क्षमता को जानकर उनको शिक्षा प्रदान करे। तथा उनकी हर सम्भव मदद करे।

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  82. every child has unique and having different talent .we must understand each and every child and his caliber and polish their talent through different activitiy

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  83. विद्यार्थियों के नैसर्गिक एवं अर्जित गुणों की विविधता को ध्यान में रखकर शैक्षणिक गतिविधियों का संचालन किया जाना आवश्यक है

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  84. Each student has his own unique quality that should be taken care.

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  85. Iसभी की संस्कृति का आदर करते हुए स्वतंत्र एवं लचीलापन व्यवहार अपनाना चाहिए

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  86. Every student has special quality we have to identify and encourage the student.
    No negative competition

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  87. all students have different understanding levels and for every teacher teaching in class must know his student and should teach according to him.

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  88. We cannot measure every child on the same scale. Every one is gifted with one or another talent.

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  89. Every student has special quality we have to identify and encourage the student.
    No negative competition

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