KVS NISHTHA SECONDARY

  क्षेत्र का भ्रमण एक शैक्षिक प्रक्रिया है, जिसके द्वारा प्रत्येक छात्र कार्यस्थल पर घटनाओं और अन्य वास्तविक जीवन गतिविधियों को देख कर जानकारी प्राप्त करता या सीखता है। व्यावसायिक अध्‍ययन के लिए क्षेत्र के दौरे के संगठन में आप किन समस्याओं का सामना कर सकते हैं और आप उन समस्याओं का समाधान कैसे करेंगे? इस पर अपने विचार साझा करें। 

  अपने शब्दों में शिक्षा के व्‍यावसायीकरण के अर्थ और उद्देश्यों वर्णन करें। चरण राज्यों द्वारा निर्मित किए जाएंगे।

  The field visit is an educational procedure by which each student gains or learns information by observing events and other real-life activities at the workplace. What problems can you encounter in organisation of the field visits for the vocational students and how would you  resolve those problems? Share your thoughts. 

  Write the meaning and the objectives of vocationalisation of education in your own words. 

  वर्णन करें कि आप अपने माध्यमिक विद्यालय के लिए लीडरशिप फॉर लर्निंग लागू करने हेतु परिस्थितियों का निर्माण कैसे करेंगे? अपने विचार साझा करें। चरण राज्यों द्वारा निर्मित किये जाऐगे।

  आपके अनुसार विद्यार्थी अधिगम के संदर्भ में आपके माध्यमिक विद्यालय में मौजूदा चुनौतियाँ क्या हैं? अपने अनुभव साझा करें। चरण राज्यों द्वारा निर्मित किये जाऐगे ।

अपने जिले/राज्य के लिंग अनुपात के जनगणना के आँकड़ों को देखिये और उनकी तुलना मे राष्ट्रीय लिंग अनुपात से कीजिये। लिंग अनुपात के संदर्भ मे आपके जिले/राज्य के अच्छे अथवा बुरे प्रदर्शन के क्या कारण हो सकते हैं? अपने विचारों को साझा कीजिये।

  प्रिंट और नॉन प्रिंट मीडिया दोनों में प्रचलित विज्ञापनों को देखिए इनमें पुरूषों और महिलाओं को किस प्रकार चित्रित किया गया है और विज्ञापनों में उनके द्वारा किए जाने वाले क्रियाकलापों का विश्लेषण करने का प्रयास कीजिए (संकेतः देखिए कि वे किन उत्पादों का प्रचार कर रहे हैं, और किस प्रकार की भूमिका निभा रहे हैं, इत्यादि)। अपने अवलोकनों को साझा कीजिए। 

  Describe how you will create conditions for implementing leadership for learning for your secondary school? Share Your Thoughts.

  What are the existing challenges that your secondary school faces with respect to student learning? Share Your Experiences in the blog post.

  Look up the Census data of the  sex ratio your district/state  and compare it with the national sex ratio. What do you think are the reasons for the good or poor performance of your district/state in terms of sex ratio? Share Your Thoughts.

  Look up popular advertisements in both print and non-print media. Try to analyse  the way men and women are depicted and the activities being carried out by them in the advertisements. (Cue: Look at the products they are promoting, the kind of roles they are playing etc.). Share your observations.